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
- 令和3年第6回定例会
- 9月13日 本会議 一般質問
- 三小田 一美 議員
1.柳川市教育委員会の義務教育に対する今後の取り組みについて
(1)平成21年4月以降の小中学校における児童生徒数の変遷について
(2)10年後の児童生徒数の予測について
(3)文部科学省が示す1学級あたりの児童・生徒数で1学校あたりの適正学級数で除した場合、市内で必要とされる小中学校の数について
(4)令和3年4月現在、文部科学省の基準による複式学級の対象となる学級数、および学校数について
(5)現在検討されている適正規模検討委員会の進捗状況について
(6)他市町村で行われている小中学校の適正規模への見直しに伴う、統廃合のメリット、デメリットの調査結果について
2.コロナ終息後の柳川観光の回復を図る計画について
(1)柳川観光の回復を図る手段について
(2)大河ドラマの活用による経済効果について
(3)観光資源としての柳川城の復元について
(1)平成21年4月以降の小中学校における児童生徒数の変遷について
(2)10年後の児童生徒数の予測について
(3)文部科学省が示す1学級あたりの児童・生徒数で1学校あたりの適正学級数で除した場合、市内で必要とされる小中学校の数について
(4)令和3年4月現在、文部科学省の基準による複式学級の対象となる学級数、および学校数について
(5)現在検討されている適正規模検討委員会の進捗状況について
(6)他市町村で行われている小中学校の適正規模への見直しに伴う、統廃合のメリット、デメリットの調査結果について
2.コロナ終息後の柳川観光の回復を図る計画について
(1)柳川観光の回復を図る手段について
(2)大河ドラマの活用による経済効果について
(3)観光資源としての柳川城の復元について





